Современные тенденции и перспективы культурно-образовательной деятельности по развитию и изучению родных языков

Статьи сборника «Современные тенденции и перспективы культурно-образовательной деятельности по развитию и изучению родных языков» направлены на раскрытие вопросов функционирования, развития и изучения родных языков, в том числе и русского как родного. Также представлен опыт в области преподавания, связанный с сохранением, развитием и изучением родных языков в контексте этнокультурного и поликультурного воспитания детей и молодёжи.

 ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Цырендоржиева Б.Д.

Коммуникативно-ориентированный подход в обучении

бурятскому языку как родному: моделирование учебных средств

Жаргалова Б.Б.

Изучение языка на основе взаимосвязей разделов

русского и бурятского языков

Батуева М.В.

Проблемы анализа лирического произведения

на уроках бурятской литературы

Цыренжапова Г.С.

Формирование метапредметных и личностных результатов в процессе

интенсивного обучения бурятскому языку в общеобразовательной школе

Шоглино Ц.-Л.Ш.

Способы реализации этнокультурного образования

на уроках бурятского языка в условиях реализации ФГОС

Самойлова В.В.

Родной язык как культурная ценность нации

Попова Г.Б.

Лингвокультурологический подход в преподавании русского родного языка

Аббасова В.И.

Родной язык как важнейший компонент духовной культуры народа

Кальницкая И.Г.

Методический аспект подготовки будущих учителей начальных классов

к обучению учащихся, для которых русский язык не является родным

 Шулик И.В.

Педагогические инициативы в процессе реализации проекта

«Реализация модели готовности будущих педагогов к сохранению

языковой культуры в полиэтнической образовательной среде»

Кулеш Е.В., Ангина А.Д., Донкан В.Л. Эльтун М.А.

Возможности сохранения родных языков в системе

инновационной образовательной деятельности полиэтнического региона

(на примере Хабаровского края)

Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О.

Изучение русского языка на этнокультурном материале

в общеобразовательных организациях Республики Татарстан

Толмашова Т.И.

Проблемы преподавания русского языка как неродного в хакасской школе

Шмаленко И.В.

Русский язык в современном мире

Черепанова Л.В.

Использование технологии «Языковой портфель»

при изучении родных языков в современном образовательном пространстве

Дугаржапова Е.Д.

Этнокультурная составляющая ФГОС

в образовательных организациях Забайкальского края

Программа межрегионального научно-практического симпозиума

«Современные тенденции и перспективы изучения родных языков

и поликультурного воспитания детей и молодежи»

Резолюция научно-практического симпозиума

«Современные тенденции и перспективы изучения родных языков

и поликультурного воспитания детей и молодежи»