Отражение идей личностно ориентированного образования в отечественной учебной литературе для начальной народной школы (вторая половина XIX – 20-е гг. XX вв.)

Отражение идей личностно ориентированного образования в отечественной учебной литературе для начальной народной школы (вторая половина XIX – 20-е гг. XX вв.) : монография. – Чита : ИРО Забайкальского края, 2017. — 124 с.

В монографии дается расширенное представление о содержании образования, идеях личностно ориентированного образования в современной психолого-педагогической литературе. Обращается внимание на предпосылки разработки идей личностно ориентированного образования в отечественной педагогике (вторая половина XIX – начало XX вв.) и их отражение в учебной литературе для начальной народной школы этого периода. Особый интерес вызывает рассмотрение идей личностно ориентированного образования в программно-методической и учебной литературе для начальной народной школы в мало изученный период истории — 20-е гг. XX в., а также преемственность этих идей с современной программно-методической литературой для начальной школы.

Монография адресована исследователям в области истории педагогики и педагогических наук, преподавателям высших учебных заведений и педагогических колледжей, педагогам общеобразовательных школ, студентам вузов и колледжей и всем, интересующимся идеями личностно ориентированного образования и их отражением в отечественной учебной литературе для начальной школы.