Актуальные проблемы современного детства: профилактика безнадзорности и правонарушений, защита прав и законных интересов несовершеннолетних

В сборнике содержатся материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного детства: профилактика безнадзорности и правонарушений, защита прав и законных интересов несовершеннолетних», посвященной 100-летию Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, состоявшейся 16 ноября 2018 г.

В сборнике раскрываются правовые и организационные вопросы профилактики безнадзорности и правонарушений, защите прав и законных интересов несовершеннолетних, представлена современная практика организации и проведения профилактической работы. Особое внимание уделяется описанию традиционных (семинар–мастерская; круглый стол; дискуссионная площадка) и интерактивных форм конструктивного взаимодействия участников образовательной деятельности (творческие мастерские в форматах Co-working и Workshop).

Данный сборник будет полезен специалистам муниципальных органов управления образованием, методистам, руководителям, педагогам-психологам, педагогам общеобразовательных школ, специалистам социальной сферы и всем специалистам, интересующимся данной проблемой.

СОДЕРЖАНИЕ

 I. Правовые и организационные вопросы профилактики

безнадзорности и правонарушений, защите прав и законных интересов несовершеннолетних

Шибанова Н.М.

Актуальные вопросы деятельности системы образования Забайкальского края по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Бояркина И.А.

Реабилитационный потенциал учреждений социального обслуживания в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации

Лобунько С.Э.

О профилактической деятельности органов внутренних дел по предупреждению криминальной активности несовершеннолетних и укреплению института семьи

Глазкова Т.В., Глазков А.В.

Социализация детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Профилактика правонарушений (из опыта работы образовательных организаций Иркутской области)

Коржавина С.А.

О координирующей роли Комитета образования Борзинского района по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Белошицкая Л.В.

Партнерство с родителями как эффективное средство профилактической работы с несовершеннолетними

 

1. II. Современная практика организации и

проведения профилактической работы

Балышева М.Ю.

Профилактическая работа с семьями учащихся школы-интерната, находящихся в социально опасном положении

Беспрозванных Ю.А.

Работа с семьей, находящейся в социально опасном положении: воспитание ребенка родителями, склонными к аддиктивным формам поведения

Болдырева М.А., Волчек С.А.

Развитие социальной активности подростков и молодежи: опыт проведения выездных семинаров

Бондарь М.П.

Экскурсии и встречи с интересными людьми как формы профилактической работы в школе с кадетскими классами

Голомидова Ю.В.

Возможности социального партнерства в решении проблем воспитания в школе

Горностаева В.А.

Модель социально-психолого-педагогического сопровождения ребенка и семьи в условиях школы

Дугаржапова Е.Д.

Толерантность как основополагающий принцип социально-педагогической деятельности педагога

Егорова Е.Ю.

Межведомственное взаимодействие школы с органами и учреждениями системы профилактики (из опыта работы)

Калиничева Е.А.

Пути решения жизненных проблем современных подростков

Климова С.А.

Социальное проектирование как механизм социализации и воспитания детей и подростков (из опыта работы)

Коренева Н.А.

Работа школы с семьей, находящейся в социально опасном положении

Косяченко Е.Н.

Современные технологии в работе по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних в условиях школы

 

 

Лоншакова Н.Е.

Организация индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними в школе

Макарова Н.А.

Работа с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Малащенко Н.С.

Механизмы социализации и воспитания детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации: из опыта работы

Прашутинская С.В.

Школа русской языковой культуры» как средство формирования толерантности в условиях образовательной организации

Пьянкова Ю.Ю.

Механизмы социализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Репина И.А.

Роль экологического воспитания в профилактике безнадзорности и правонарушений в условиях школы

Русакова О.А.

Роль военно-патриотического воспитания в профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

Скороход А.А.

Из опыта работы по реализации программы развития детского коллектива «Мы вместе»

Храмкова Е.А.

Особенности работы школы с семьями обучающихся, находящихся в социально опасном положении

Цыдыпов Б.Д.

Спорт в профилактике правонарушений среди подростков

Эпова Е.В.

Использование техники активного слушания в работе с семьей как механизма социализации личности школьника

 

III. Методики и технологии конструктивного взаимодействия

участников образовательного процесса

Семинар–мастерская «Медиативные технологии в профилактике правонарушений детей и подростков»

Круглый стол «Межведомственное взаимодействие и социальное партнерство в профилактике правонарушений обучающихся»

Дискуссионная площадка «Толерантность и интолерантность. Имеет ли она границы?»

Творческая мастерская «Организация и проведение профилактики девиантного поведения в образовательных организациях (в форме Co-working)

Творческая мастерская «Школа, ребенок, семья: взаимодействие в вопросах воспитания» (в форме Workshop)

Резолюция